“KANUN TEKRAR ELE ALINMALI”
Yürütmelikte olan Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun başından
beri eksik ve yetersiz olduğunu ifade ettiklerinin belirten Şuurlu Öğretmenler
Derneği (ÖĞDER) Genel Başkanı Hamdi Sürücü, sınavlar bazında ise bir
düzenlemenin gerekli olduğunu ifade ederek, “Meslek kanunu teklif olarak
sunulduğundan beri bir meslek kanunu olmadığını ifade ediyoruz. Bu kanun sadece
kariyer basamakları ve ek göstergeyi ele alıyor. Bu kanunun adı değiştirilerek
öğretmenlik meslek kanunu yeniden yapılmalı. Öğretmenlerin bütün meselelerini
ele alan, geniş bir kanun olarak tekrar hazırlanması gerekiyor. Kariyer
sınavları ile ilgili ise kariyer vermek için sınav yapılmaz. Sınav sadece
kariyer yapmak isteyen kişileri tespit için olmalı. Kariyer kısmı ise
eğitimlerle belirlenmeli. Tüm öğretmenlerin ortak noktaları var ama bir meslek
lisesi öğretmeninin uzmanlaşması gereken alanlar farklı, sınıf öğretmenlerin
farklıdır. Öğretmenlerin alanlarına uygun olan eğitimler verilerek ardından
uzmanlıkları verilmeli” dedi.
“TBMM AÇILDIĞINDA MESLEK KANUNU DEĞİŞTİRİLMELİ”
Türkiye’de en çok yıpratılan mesleklerin başında
öğretmenlerin geldiğine dikkat çeken Anadolu Eğitim Sendikası (AES) Genel
Başkan Yardımcısı Nihat Örs, eğitim sisteminin bir türlü dikiş tutmadığını
belirterek, “Eğitimini alarak uzmanlaşan sınavlar geçerek yeterliliğini
kanıtlayan tecrübesiyle kendini ispatlayan öğretmenlerimize büyük haksızlık
yapılıyor, öğretmenlerimiz itibarsızlaştırılıyor. MEB, öğretmenine kariyer
vermek, değer verdiğini göstermek istiyorsa öğretmenin gelir düzeyini
yükseltmelidir. Sözleşmeli, ücretli, kadrolu ayrımını kaldırmalıdır, özlük
haklarını geliştirmelidir. Alnının teri ile aldığı diplomasını, geçtiği sınavları
dikkate almalıdır. Sınavsız, yıla göre kariyer geçişleri sağlamalıdır. TBMM
açıldığında Öğretmenlik Meslek Kanunu en başta gündeme alınıp öğretmenin
itibarı geri verilmeli ve kanun değiştirilmelidir” diye konuştu.