“2025-2029 yıllarını kapsayan Eğitimde Yapay Zeka Politika belgemiz, ülkemizin dijital çağda eğitime bakışını ortaya koyan bütünlüklü ve kararlı bir duruş metnidir. Belge kapsamında öğretmen eğitimi, öğrenci okuryazarlığı, etik, ilke ve müfredat uyarlamaları gibi çok boyutlu bir çerçevede 4 hedef, 15 politika ve 40 eylem adımı belirledik. Bir yandan seçmeli derslerle ortaokul ve lise öğrencilerimizi erken yaşlardan itibaren bilinçli bir dijital geleceğe hazırlarken, diğer yandan öğretmenlerimize yönelik hizmet içi eğitimler ve rehber materyallerle bu süreci daha da derinleştirdik. Öğrencilerimizin verilerinin korunması, ayrımcılığın önlenmesi, algoritmaların şeffaflığı ve karar süreçlerinde hesap verebilirlik bizim asla vazgeçemeyeceğimiz temel ilkeler olacaktır.

Bu toprakların irfan geleneğiyle temas etmeyen, evrensel ile yerelin bağını gözetmeyen, insanı anlamdan çok ölçüye indirgemeye çalışan bir anlayış, eğitim politikalarımıza uzun süre egemen oldu. Çocuklarımızın kalbiyle zihni arasında bir bağ kurulamıyor, eğitim hayatla barışık bir perspektif arz etmiyordu. Türkiye, büyük bir zihniyet dönüşümüne de imza attı. Bilginin ezberlenmediği, anlamın ve idrakin inşa edildiği bir iklimi tesis etme çabası içerisinde olmaya gayret ettik. Türkiye Yüzyılı Marif modelimiz de bu zihniyet dönüşümünün sistematik bir karşılığı oldu.

Temel amacımız, dijital çağın gerekliliklerine uyum sağlayabilen, aynı zamanda fikri derinliği, ahlaki sorumluluğu ve medeniyet idrakini kuşanmış bireylerden oluşan bir nesli hep beraber inşa etmek. Sorumluluğumuz çocuklarımızın dijital çağda kaybolmamalarına, kendi değer dünyalarıyla, kendi tarihsel hafızalarıyla bu çağı inşa etmelerine imkan sunmak. Yapay zeka çağında ülkemizi bağımlı değil, bağımsız, edilgen değil, özne olan bir ülke olarak hayal ediyoruz. Kod yazabilen ama aynı zamanda o kodun hangi niyetle, hangi amaçla üretildiğini sorgulayabilen evlatlar yetiştirmek zorundayız.

Eğitimde yapay zeka politika belgemiz 2025-2029 döneminde atacağımız her adımı yarının Türkiye’sini inşa edecek nesillerin yetişmesi adına stratejik bir çerçeveye kavuşturmuştur. Milli değerlerimizle yoğrulmuş, evrensel bilgiyle donanmış, dijital çağın imkanlarını hakkıyla kullanan ama istikametini kendi medeniyetinden alan bir gençlik. Bizim muradımız, hedefimiz, inancımız budur.”